龙陵勐糯:让民族团结根植在各族孩子心中
来源：保山日报网-保山日报
龙陵县勐糯镇中心学校现有24个教学班，在校学生1086人，教师60人，其中，少数民族学生291人，少数民族教师10人。该校围绕“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的总目标，以“民族团结强根基 勐糯奋进耀童心”为主题创建民族团结进步示范校园，让民族团结根植在各族孩子心中。
红心向党照耀童心。该校在进行党支部规范化创建中，“红领巾心向党，红烛照耀我成长”是关键内容之一，通过党员教师课堂、“六一儿童节”“国旗下讲话”等方式，给广大师生讲党史、国史，宣讲党的先进人物与事迹，引导学生从学校学习与生活的点滴，感受党和国家的好政策，感受生活的美好，引导各民族学生心向党，从小爱国爱党。
红色文化浸润童心。该校注重红色文化对广大师生的思想引领与教育。在学校开展读一本红书、上一堂红课、唱一首红歌等活动;建有一条“红旗招展党建路”，让学生从“南湖红船、南昌起义……到复兴之路”了解中国共产党革命历程;建设“雨露润花蕾，苗木满校园”的红色苗圃实践园，让空地绿起来，让校园美起来;建设“党员挂钩结对共建工程”，使学生宿舍、洗澡间、营养餐厅等地方设有党员先锋岗，通过“进学生门、知学生事、解学生优、暖学生心”活动，使学生感受党员教师无微不至的关怀。学校为学生推荐《雷锋的故事》《闪闪的红星》《钢铁是怎样炼成的》《铁道游击队》《红岩》《星星之火》《小兵张嘎》等书籍，感受书中人物无私奉献的精神，激发学生做个自强自立自信的人。
幸福家庭暖化童心。该校一直重视家校协作，尽其所能提高学生的家庭教育，除了每学期召开一次家长会，还通过开设家长课堂、亲子阅读、假期读书活动、教师“课外访万家”等方式，让家长不断学习、加强对孩子的陪伴，倾听孩子心声，发现孩子需求，使较多学生获得了更优质的家庭教育。
良好师德化育童心。立德树人是为师之本，“身体力行”“身教重于言教”是该校对每一位教师的师德要求，“少说话，多做事”是该校教师普遍树立的一种干事敬业形象。正是这些师德形象的树立，该校教师对建档立卡学生、少数民族学生、留守儿童、学困生都能区别对待，用心付出，努力追求让学生“高高兴兴来上学，快快乐乐回家去”的幸福感。
和谐校园团结童心。学校借助傣族“泼水节”等民族节日，开展“共庆节日、共享民族团结和谐幸福”等民族节日庆祝活动，让各民族学生在共庆节日中享受民族团结和谐的快乐，增进各民族学生之间的友谊。班级组织开展“各族一家亲”主题班会活动，动员广大师生互帮互学、团结友爱，促进各民族师生和睦、和谐。在学校开展各类活动时邀请家长参与，从而使学生与家长之间，家长与老师之间，家长与家长之间，汉族与少数民族之间有了更多沟通交流的机会，把各民族间的友谊延伸到日常学习和生活中。使学生感受到，民族团结要从身边的小事做起，有了团结稳定发展，才会拥有健康快乐，茁壮成长的环境，积极主动的与同学搞好团结，共同营造团结的校园氛围，为构建和谐校园，和谐社会做贡献。
民族课程丰富童心。学校以建设“乡村学校少年宫”为契机，依托现有场地、教室，投资购置了各类辅助设施设备，通过改造、置换、共享等方法，逐步完善了少年宫活动室的布置。目前少年宫共开设了马腿琴、象脚鼓、傣汉双语、打歌、剪纸、书画、计算机、手工、篮球、舞蹈、民族乐器等活动项目，通过开设传统文化、民族文化及现代文化兴趣班，使所有学生人人有项目，人人参与活动，感受学校生活和民族文化的丰富多彩。达到各民族文化的交流融合，促进了民族团结。
该校在民族团结进步示范学校创建中，通过各种活动的开展，极大地激发了师生的民族自豪感，使爱国主义和民族团结教育有了坚实的落脚点，营造了各民族师生“平等、团结、进取、和谐”相处的良好氛围。（李洪才）
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