【办好人民满意的教育】腾冲：共谋教育发展大计 共话教育发展未来
来源：保山日报
近日，腾冲融媒记者到腾冲市部分学校走访时了解到，自9月7日保山市教育发展大会召开后，腾冲市各学校迅速贯彻落实会议精神，各学校负责人表示，将围绕市委提出的“三年有起色，五年上台阶，八年争优秀”教育发展目标抓好落实，坚定信心，保持恒心，大抓教育，狠抓教育、常抓教育，开创腾冲教育高质量发展新局面。
多年来，腾冲市第五中学无论是从教学质量还是学校管理方面都秉承团结、求实、拼搏、进取的校风，博爱、严谨、科学、创新的教风，勤奋、善思、求真、向上的学风。紧跟腾冲市委教育发展目标，结合办学实际，下一步，将围绕办成滇西示范学校、保山市窗口学校、腾冲教科研中心、达到省一级完中办学水平的总目标，在校园环境建设、校园精神文化建设、学校制度文化建设、校园活动文化建设上狠抓落实，确保目标实现。
腾冲市第五中学校长陈有林说：“保山市委提出的‘三年有起色、五年上台阶、八年争优秀’的教育发展目标，是在对全市经济社会和教育发展状况充分调研的基础上提出来的，具有现实性、可行性和前瞻性。对充分挖掘社会教育资源，激发教育工作者的积极性和创造性，促进全市教育快速提质具有重要意义。能更好满足全市人民对优质教育的迫切需求。”
陈有林说，学校目前存在的问题是教师的数量不充足，专业化水平有待进一步提高;科研提质未能很好体现，校本教研比较薄弱;备考研究还不够深入，尤其打造高分学生的成熟经验未能形成;内部激励机制不够健全，教师的积极性、创造性未能很好激发。
针对存在的问题，陈有林表示，学校将围绕完善学校长期以来实行的“三全管理”育人模式进行精细化管理。继续走直招教师的路子，把好入口关;加大在职教师的培训力度，着力提升教师的专业化水平;抓牢、抓实教学常规，围绕教学常规的9个环节，重点推进“高效课堂”“优质课堂”的建设;多方联动，广挖、深挖教研资源，创新校本教研模式，将“一年高考，三年备考”和“打造高分群体”作为两个课题进行研究;一如既往地抓好安全工作和党建工作，确保在党对教师事业的全面领导下，学校更加和谐安全。
在学习贯彻落实中，腾冲市的教师们表示，将认真落实会议精神，吃透会议精神，把会议精神落实到实际教学中，做好教书育人本职工作，让孩子们受到更好的教育，学到更多的知识。
作为腾冲市高中数学的骨干教师，腾冲一中的李河强老师从教九年来，认真敬业，成绩斐然，为全国各大高校输送了大批人才。
“九年前，走进腾冲一中校园，我开始了向往已久的教学生涯，三尺讲台，一支粉笔，不解之缘就此结下。教学方面，我在不断追求自我突破，提升自身教学水平的同时，注重激发学生对数学的热爱，设计一些有趣的环节。如课前十分钟难题闯关，课后十分钟当堂体悟等，既培养了学生的数学思维，又充分调动学习的积极性。班级管理方面，既注重一日常规的管理，更关注学生的身心健康，真爱相随，温情相伴。用严格的制度来规范学生行为，用温情的关怀为学生撑起一片天。干一行，爱一行。在以后的教学生涯里，我愿更加勤奋敬业，潜心教书，静心育人，初心一片终不悔，只为桃李竞相开。”说起教学经验和对教育事业的热爱，李河强娓娓道来。(寸玲敏 赵玉南)
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