摆榔：民族团结花盛开在校园（办好人民满意的教育）
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每当到大课间的活动时间，施甸县摆榔民族学校一至九年级的学生就有序地来到操场上，开展大课间活动。他们伴着布朗族打歌的音乐，欢快地跳起民族舞蹈。
施甸县摆榔民族学校是一所九年一贯制学校，2016年依托“整乡推进整族帮扶”项目对学校进行改扩建，于2018年5月建成投入使用，将原摆榔民族中学和摆榔民族小学合并办学，更名为施甸县摆榔民族学校。学校占地3.8万平方米，有19个教学班、735名学生，其中少数民族学生585名，占79.59%;专职教师42名，其中少数民族教师10名，占23.80%。
多年来，摆榔民族学校将中华传统文化、爱国主义教育、传承弘扬杨善洲精神与民族团结教育有机融合，通过一系列活动全面推进民族团结进步示范校创建工作，促进各民族师生相互尊重、相互欣赏、相互学习、共同进步，先后被命名为省、市、县“民族团结进步示范学校”。
在德育实践中，学校充分利用校园广播，播放民族歌曲、故事，渲染民族氛围;开展专题演讲和主题班队会激发学生的民族自信心和自豪感;利用校园墙报、宣传栏宣传民族常识，使学生了解各民族的传统文化，懂得尊重各民族的风俗习惯，使各民族同学间和谐共处。
六年级(1)班的李佳怡是学校少先队的大队长。肩戴三道杠的她开朗大方，能歌善舞，是老师的好帮手，是同学的好榜样。作为学校校园广播的主持人之一，除了播报时事新闻外，她还收集一些民族知识、民族歌曲以及民族团结的故事，通过校园广播与大家分享，把中华优秀传统民族文化播撒在校园里。
教学工作是学校工作的永恒主线。摆榔民族学校校长李德雄介绍，学校坚持民族团结进步教育与日常教育教学工作紧密结合，尤其是在语文、思政、历史和地理课的教学中，将民族政策、民族文化、民族团结知识融入课堂教学，教育引导各族学生从小树立爱国主义意识、团体意识，切实增强各民族学生“三个离不开思想”，促进各民族学生像石榴籽一样紧紧抱在一起。
学校还通过主题班会、主题团(队)日活动、国旗下讲话等形式，让学生学习了解杨善洲成长奋斗的历程，大力宣传杨善洲带领各族群众“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的艰辛历程，动员组织学生参加爱国卫生运动、到茶厂采茶、煮锣锅饭等劳动实践活动。
七年级的李相菊家住尖山村，2018年摆榔民族学校建成投入使用后，李相菊和同学一起来到了这里学习生活。“现在的学校比原来好多了，校园环境优美，教室宽敞明亮，宿舍24小时有热水……”李相菊说，她最喜欢到茶厂采茶了，不仅能释放学习压力，还能学到采茶技能，感受各民族团结一家亲的劳作场面和丰收喜悦。
漫步校园，随时随地都能捕捉到全校各民族师生团结一家亲的场景。他们同读爱国主义书籍、同绘爱国主义画卷、同唱爱国主义歌曲、同跳民族团结舞蹈……学校通过民族团结进步创建，各族师生中华民族共同体意识不断牢固，风雨同舟、守望相助的同胞情谊不断加深，教育教学质量不断提升，民族团结进步之花正在校园里绚丽绽放。
本报记者 刘自明 通讯员 杨丽娟
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