【彩云杯网评大赛】用良法善治呵护保障未成年人合法权益 撑牢健康成长“保护伞”
来源：保山日报 阅读：
当前，我国未成年人遭受侵害的违法犯罪案件时有发生，这些案件不仅给被害人造成了严重的身心伤害，也造成了恶劣的社会影响。如何打造平安校园、保障未成年人权益不受侵害、保护未成年人身心健康、快乐地成长，已成为全社会关注的问题。
随着我国经济社会发展，未成年人保护面临许多新情况、新问题。比如，有的监护人存在监护不力甚至监护侵害情况;有的地方校园安全和学生欺凌问题频发;有的私立学校为了追求高升学率，追求资本的最大化压榨学生，实行军事化管理，违规组织考试、公开考试排名、体罚学生等;个别密切接触未成年人的行业，从业人员伤害未成年人问题时有发生;网络的发达，对未成年人实施网络暴力;一些未成年人沉迷网络特别是网络游戏问题较为严重等。
党和国家高度重视未成年人保护以及广大少年儿童的健康成长问题。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央采取各种措施营造有助于未成年人健康成长的良好社会环境。从出台《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》到修订《中华人民共和国未成年人保护法》，有效地回应了社会关切、关注的堵点痛点、满足了群众需求。新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，突出家庭教育，完善学校、幼儿园的教育、保育职责;增设“网络保护”专章，努力实现对未成年人的线上线下全方位保护;增设“政府保护”专章，细化政府及其有关部门的职责……，在保障未成年人的合法权益、促进未成年人全面发展等方面发挥了重要作用。不断完善的法律、政策和举措加大了对少年儿童的保障力度，进一步撑牢了少年儿童健康成长的“保护伞”。
但未成年人保护是一项复杂的社会系统工程，涉及家庭、学校、社会、国家机关等诸多保护主体，需各方协调配合，共同推进。立法修法已经迈出良法善治的第一步，尊法、学法、守法、用法、执法等工作需要紧密开展起来。
家庭是未成年人最先开始生活和学习的地方，家长应该竭尽全力去保护孩子，关注孩子成长过程中的问题以及情绪变化。要相信孩子，聆听孩子心声，互动交流，让孩子明白哪些接触是不允许的，应该关心和爱护孩子，建立起高度的安全防范意识和法治观念，给他们创造一个良好、和睦、文明健康安全的成长环境。
学校是未成年人成长过程中至关重要的场所，必须从“教书育人”方面落实教育、保育职责，从“安全保障”方面强化校园安全的保障机制以及突发事件的处置措施，重视对未成年人自我保护意识和能力的培养;要制定教学计划，设置相关自我保护防侵课程，让学生认识、了解相关的安全知识，能够辨别基本的是与非，掌握一些自我保护技能等等;要强化对未成年人的法制教育，强化未成年人遇到侵害时的勇敢心态，通过课堂讲授，强化未成年人的防范意识，比如防范熟人;要培育未成年人坚强、积极的心理素质，使其能够对侵害问题有一些基本的认识，在受到侵害后，能够及时、勇敢地向学校或者父母报告。
社会环境是未成年人成长的大背景大环境，全社会应当树立关心、爱护未成年人的良好风尚，保障未成年人在网络空间的合法权益。社会各方要协同努力，及早揭发相关案件，为受侵害儿童提供事后救济。
各级人民政府及有关部门要承担好未成年人保护工作的法定职责，落实好保障未成年人受教育的权利、保障校园安全、规范资本行为、维护身心健康、完善家庭教育指导服务等方面职责。相关部门应重视事后救助，及时惩罚涉案人员，并积极开展心理疏导，以减轻未成年人的身心伤害。公检法机关要加大对儿童受侵案件的查处和惩罚力度，使其不敢实施侵害行为。教育部门、民政部门和其他组织应当及时、妥善地处理好被害人事后的物质保障工作和心理辅导工作。
未成年人是祖国的未来，是民族的希望，保护他们是我们每个人的责任。我们要以未成年人保护法修订为契机，加强对未成年人保护的法治宣传教育，增强未成年人的法治意识和自我保护意识，社会各界要多方联动，让未成年人远离侵害，从事前预防、事中处理和事后救济等多个方面共同努力，为他们提供一个安全的成长环境，用这部充满智慧和关怀的法律守护好民族的未来，还他们一个快乐无忧的幸福童年。
(作者：李静 昌宁县林业和草原局)
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