“多蹲下来听孩子说话，你看到的将是一个纯真无邪的世界。”这是保山市优秀班主任、保山第一中学教师彭安同从教以来最深的体会。20年来，她用“蹲下来”理念，以爱为桥、播雨耕云，书写着自己的教育梦。ccc保山日报网

　　教育，从来不是自上而下地俯视，而是平等地沟通。彭安同说：“学生不是教出来的，而是影响出来的。”作为班主任，她与学生一起制定班规、班约，让学生学会自我管理，通过班会、综合实践活动等培养学生的感恩意识、责任意识、规则意识、竞争意识。为了培养学生良好的阅读习惯，彭安同让学生化身“监督者”，督促自己无论多忙，也要和学生完成每学期两本好书的心得分享;学习上，她要求学生答题认真规范，也要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然;大扫除时，她从来不当旁观者，而是作为班级的一员和学生一道参与劳动。ccc保山日报网

　　在教育的路上，彭安同时常提醒自己，既要做学生知识的引领者、志同道合的朋友，还要做学生成长的规划者、陪伴者，更要做学生教学相长的共同体。利用“蹲下来”的独特视角，彭安同为擅长绘画的学生举办画展，让体育成绩突出的孩子组织冬运会，让爱读书的学生管理图书角……在共创共建的班级氛围中，为学生搭设展示自我的平台，让他们在体验成功的喜悦和为他人服务的快乐的同时也看到自身价值所在。ccc保山日报网

　　捧着一颗心来，不带半根草去。彭安同说：“作为老师，我们早已做好准备，必将罄其所有、全力以赴，用爱与尊重成为架设学生成长过程中真正需要的‘脚手架’，守护学生健康成长、快乐学习。”（段柔汐）ccc保山日报网

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